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的ppt投放到屏幕上。
郁初十指相扣，用手撑着下巴，看着屏幕上的那个符号——∞。
他上一次看到这个符号，好像还是在数学课上。
“这个符号我相信大家肯定都见过，表示无穷大的符号。”
姜珉用一根可伸缩的教鞭指着屏幕上的符号，这样子更像郁初高中时的那位数学老师了，就连说话的语气都有些相似。
姜珉说着，把ppt点击到下一张。
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